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Projet de développement d'outils pédagogiques innovants

Le numériques au service des enfants autistes et déficients intellectuels au sein d'un IME et d'un SESSAD

L’IME MALECOT ET LE SESSAD d’ ELNON à Saint Amand Les Eaux

Cet établissement et ce service accueillent des enfants, adolescents et jeunes adultes, déficients intellectuels et/ou  porteurs de troubles autistiques.

 

L’ IME :

Un établissement qui accompagne 104 jeunes âgés de 5 à 20 ans.

Une équipe pluri disciplinaire qui intervient auprès du jeune (Educatif, Soin, Education Physique et Sportive, Enseignement…).

Des ateliers pré professionnels (Fer, Bois, Plasturgie, Maintenance et Hygiène des Locaux, Espaces Verts).

Un internat de 19 places.

 

LE SESSAD

Un service en milieu ouvert qui accompagne 24 jeunes de 0 à 18 ans.

Une équipe pluridisciplinaire qui accompagne le jeune au SESSAD et sur les lieux de vie de l’enfant (Ecole, domicile, centres de loisirs…).

 

Contexte :

L’IME et le SESSAD souhaitent développer l’utilisation des nouvelles technologies pour les jeunes déficients intellectuels et pour les jeunes porteurs de troubles du spectre autistique.

 

Pourquoi cette orientation :

Un support attractif notamment pour les enfants autistes :

La possibilité de bénéficier de nombreuses applications déjà expérimentées dans des établissements médico-sociaux.

Un outil permettant une évaluation des compétences et des progrès de l’enfant.

La possibilité d’associer les familles à l’utilisation des tablettes à la maison.

 

Projet :

L’IME et le SESSAD souhaitent acquérir des tablettes numériques et adhérer au projet LEARN ENJOY.

Celui-ci a été mené à l’origine par des parents avec le soutien et la participation de professionnels, psychologues, psychomotriciens, orthophonistes connaissant bien la problématique de l’autisme.

L’objectif est de développer les compétences cognitives et les capacités de communication par l’utilisation de tablettes qui facilitent la concentration, la coopération et la vitesse d’apprentissage.

Ce projet fait l’objet d’une expérimentation nationale dans 22 établissements médico sociaux pilotes.

Les principes directeurs de l’expérimentation LEARN ENJOY :

  • Une démarche réplicable.
  • L’utilisation du levier numérique pour développer les approches éducatives recommandées par la Haute Autorité de Santé et l’ANESM.
  • Une formation conjointe des parents et des professionnels pour une continuité des enseignements et une meilleure généralisation.
  • La mise en place de sessions de travail en individuel.

Le projet LEARN ENJOY s’articule autour de 3 thèmes :

  1. Outils pédagogiques
  2. Formation
  3. Recherche

 

3 applications sont aujourd’hui développées :

BASICS (âge développemental 1-2 ans)

PROGRESS (âge développemental 2-4 ans)

PRESCHOOL (âge développemental 4-6 ans)

Les applications LEARN ENJOY permettent à l’enfant de travailler en mode autonome ou en mode accompagné. Les progrès peuvent être partagés en équipe et avec les familles grâce à 1 système de cotation intégré.

 

Les différents axes de travail de LEARN ENJOY :

  • Comprendre et organiser (appariements, associations, catégorisations).
  • Communiquer (les opérants verbaux).
  • Vivre au quotidien (séquençage de tâche).
  • Jouer et interagir (imitation et jeux symboliques).
  • Envisager l’école (reconnaissance des chiffres et des quantités).

L’expérimentation LEARN ENJOY se fera sur l’IME avec 10 enfants et sur le SESSAD avec 5 jeunes.

L’achat de 50 tablettes permettra à chaque jeune impliqué dans l’expérimentation  de disposer d’une tablette ; une tablette sera prêtée aux familles qui seront associées à la démarche. Les tablettes serviront également au travail d’autres jeunes utilisant le programme PEC’S (communication par échange d’images) auquel une majorité du personnel de l’IME a été formée par le Centre Ressources Autisme.

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Média

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